Mándala
Reflexión
Esta actividad me encanta porque diariamente con mis estudiantes coloreamos lo que plasmamos en una hoja o pizarra haciendo volar la imaginación y me transporta a mi niñez.
.Rueda de la vida
Propósitos
..Gestionar las cesantías para el pago total de especialización.
.. Abrir un Café Internet al servicio de la comunidad de mi barrio.
Cartelera de los sueños
Reflexión: Priorice necesidades puntuales en mi horizonte, me motivé en la realización de mi Cartelera de los sueños y empecé a realizar un cronograma con fechas puntuales.
Preguntas
De qué me he dado
cuenta de mi actitud personal frente a mi profesión?
Mi actitud diaria en mi labor Docente siempre es la mejor preparándome para una
Educación de calidad y direccionando mi
labor a Dios pidiendo entendimiento y sabiduría en el caminar con mis
estudiantes.
¿Sigue siendo válida mi
decisión o me gustaría cambiar de
profesión?
Mi
decisión de trabajar con la niñez, ha sido y será siempre la misma porque
Mi
quehacer diario me brinda satisfacción.
“Quiero mi profesión”.
¿Cuáles de los elementos
de la gráfica se me facilitan?
-Mantenerme
actualizado
-Hacerlo
bien
-Ser
felices en ella
-Mantenernos
Auto-Motivados
¿Cuáles me cuesta trabajo?
Innovar
¿A que me comprometo de aquí en
adelante? ¿Por quién lo hago?
A consultar, buscar, crear nuevas estrategias pedagógicas donde mis estudiantes
interactúen, se apropien de saberes mediados por las TICS.
Lo
hago por mis estudiantes, por la
satisfacción de hacer bien o que hago y por el ejemplo a mis hijas de dar lo mejor en lo que emprendemos.
-
Reflexión
Esta actividad me lleva reconocer mis fortalezas y aspectos por mejorar en las competencias básicas de mi quehacer pedagógico, visionar un plan de mejoramiento continuo para el fortalecimiento de mis competencias.
Revisando mi yo
1- ¿Que cosas aprendí que antes no sabia?
-Subir documentos por Slideshare
-Bajar vídeos de Youtube a un documento dado
La formación activo aprendizajes significativos en mi quehacer de .aula.
2-¿ Que cosas comprendo ahora que antes no comprendía?
Que mi diario de campo se pernee herramientas tecnologías para el logro de desempeños esperados según el nivel educativo uniendo el espacio que tradicionalmente se llama tecnología e informática .
3-¿ Que áreas de exploración nuevas se abrieron a lo largo de este tiempo?
El conocimiento tecnológico- pedagógico- disciplinar.
El como la tecnología pueda ayudar a resolver inquietudes cognitivas y que son de interés y motivación para el alcance los desempeños esperados.
El conocimiento actualizado, los retos de la tecnologías del día a día que se lleva a practica de aula según grado de escolaridad.
4-¿ He llegado donde esperaba llegar al inicio del programa de formación?
Me nutrí de nuevas herramientas y técnicas que fortalecieron mi diario pedagógico en las tecnológias
educativas, pero creo que los avances en las técnicas mediadas por las Tics es tan amplio que falto tiempo para profundizar mas , yo diría otra etapa de formación Tit@ para continuar explorando ambientes de aprendizajes mediados por las Tics.
5-¿ He logrado lo que me propuse en el auto- diagnostico inicial?
Si, porque cada sección me llevó a ser mas creativa y cuando mi equipo de trabajo realizamos el paso a paso del planificador nos motivó a ser recursivos y a emplear la tecnología como estrategias de motivación para llegar al aprendizaje. Aunque los aprendizajes se actualizan en el diario caminar estaré atenta a participar de ese cambio o innovación para fortalecer la calidad educativa de mis niños y niñas.
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6- Cuales son las preguntas mas importantes que quedan abiertas para exploración posterior?
¿ La red de MF actualizaran el quehacer pedagógico de los ME en los nuevos avances tecnológicos que innoven los aprendizajes de los niños y niñas?
7-¿ Que me hubiere gustado explorar y no tuve la oportunidad de hacerlo?
Falto explorar a fondo el manejo de la Tableta que llega al estudiante, el uso y manejo de Links o aplicaciones para fortalecer la practica educativa mediadas por las Tics.´
Creo que el tiempo fue muy corto en la formación para enriquecernos de herramientas
y recursos rutiles de la Web para socializarlos con nuestros estudiantes.
8- ¿ Que me ha faltado hacer en el programa de formación para aprovecharla mejor?
Participar con frecuencia en los Foros educativos de Preescolar, ya que estos ayudan a conocer diferentes estrategias para el uso de las de aprendizajes mediados por as Tics.
9-¿ La metodología o las actividades propuestas no tuvieron "resonancia" en Mi. ¿ a que se debió?
Claro que si, fue significativa las actividades realizadas por el MF porque en la practica de aula se realizo el uso de vídeos, herramientas de la Web, dinámicas de actividades grupales con el computador, recursos pedagógicos tecnológicos para realizar con el equipo de trabajo el Planificador y sobre todo la guía individual que realizó con cada ME.
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